Третий день. О том как он прошел.

Начну с самого начала - учусь на втором курсе Института Специальной Педагогики и Психологии на филологическом факультете, это ин.яз. Чисто гипотетически после окончания института должна стать учителем английского языка.
Сегодня в институте был выезд в корректирующую школу 2 вида, это для слабо слышащих и поздно оглохших детей. Так сложно. Знаете, сначала было такое ощущение, что мы пришли в зоопарк посмотреть на забавных зверушек. Просто ужасное чувство! Мне было так неудобно перед ребятами. Представьте только, им пришлось нам устраивать презентацию, говорить, ГОВОРИТЬ, и это почти глухим ребятам, они конечно умеют, но плохо и не совсем понятно, и видно как им сложно все дается, каждый звук для них усилие, а тут еще шестеро студентов сидят и смотрят.
Ребята очень хорошие и добрые. А первоклашки просто прелесть) Школа, каких мало - красивая, чистая, отремонтированная, оснащенная специальным оборудованием для помощи ребятам. Меня впечатлили приборы для концентрации звука - учителю на воротник крепится микрофон, а ребятам раздают специальные устройства, которые принимают сигнал от микрофона. Они подключаются к слуховым аппаратам, просто на шею вешается петля из провода, и передают звук в аппарат. Там получается только голос учителя без посторонних шумов. Таким ребятам обычно трудно воспринимать и понимать голос, когда он сопровождается посторонними звуками. А учителя в этой школе просто обалденные. Они так преданы своему делу, так в него верят и с таким энтузиазмом работают. В обычные бы школы таких учителей! Еще в этой школе классный кабинет физкультуры, хоть и не зал, а именно кабинет. Там плазменная панель для визуализации упражнений и специальный тренажерный комплекс для стимуляции слуха и массажа. Учительница физкультуры меня зарядила своей энергией, позитивом и энтузиазмом. Она сама лично выбивала грант на оснащение кабинета. Она так занимается с детьми, так к ним относится. Это просто здорово!
Мне очень понравилось, хоть поначалу и было жутко неловко и трудно.
Я уже очень давно интересуюсь сурдопедагогикой и мечтаю выучить язык жестов. В этом году подумывала даже поступать в Герцена на факультет сурдопедагогики, но на сайте университета написано, что эта специальность только на заочном. А сегодня в школе я говорила с завучем , она сказала, что декан этого факультета куратор или методист (точно не помню) их школы и что в Герцена все-таки есть и очное, и вечернее отделение. Теперь я твердо решила поступать! В этом году я конечно уже не успею, но в следующем самое то. Осенью схожу на день открытых дверей в универ и буду готовиться к экзаменам.
Может из меня и получится неплохой дефектолог.
_________________________________________
А еще сегодня ходила к стоматологу. Ненавижу стоматологов! Боюсь стоматологов! У меня на них аллергия. Впервые в моей жизни в кабинете стоматолога было не больно и я не боялась. Мой доктор - просто чудо! Я его обожаю!
Завтра иду снова)
_________________________________________
Пожелайте мне удачи =) во всем)